各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部?jī)?nèi)各司局、各直屬單位:
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，按照《教育部財(cái)政部國(guó)家發(fā)展改革委工業(yè)和信息化部中國(guó)人民銀行關(guān)于印發(fā)〈構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案〉的通知》（教技〔2014〕6號(hào)）的部署，研究制定了《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。
教育部辦公廳
2015年2月12日
2015年教育信息化工作要點(diǎn)
一、2015年教育信息化工作思路
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指引，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題，以支撐教育改革、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以有效機(jī)制的構(gòu)建為引領(lǐng)，以“三通兩平臺(tái)”為重要抓手，全面深化信息技術(shù)在教學(xué)、管理等方面的應(yīng)用，全面完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力支撐。大力提升信息技術(shù)安全保障能力，為教育信息化持續(xù)健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、2015年教育信息化工作方式
（一）強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)深度融合，推動(dòng)教育變革。堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用為導(dǎo)向，推動(dòng)教育理念變革，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)資源共建共享，支撐破解教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
（二）全面深化改革，推進(jìn)依法治信，完善政策環(huán)境。加大改革創(chuàng)新力度，推進(jìn)教育信息化制度規(guī)范建設(shè)。進(jìn)一步指導(dǎo)各地深化對(duì)教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，健全管理體制，強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，開(kāi)展國(guó)際合作，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境。
（三）推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)揮市場(chǎng)作用，凝聚各方力量。堅(jiān)持政府統(tǒng)籌引導(dǎo)，多部門合力推進(jìn)，社會(huì)各方積極支持；處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，完善政策機(jī)制，推動(dòng)政府購(gòu)買服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛參與；發(fā)揮學(xué)校和師生的主體作用，形成協(xié)同推進(jìn)教育信息化的良好格局。
三、2015年教育信息化工作核心目標(biāo)
一是完成學(xué)校信息化條件建設(shè)“十二五”目標(biāo)?；就瓿扇珖?guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入，基本實(shí)現(xiàn)每校至少擁有1套多媒體教學(xué)設(shè)備；加快推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋（其中寬帶接入50%以上），擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用深入推進(jìn)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬(wàn)名、“優(yōu)課”3萬(wàn)堂，使參與教師達(dá)到400萬(wàn)名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬(wàn)堂；進(jìn)一步加強(qiáng)在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理；推動(dòng)“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校；推動(dòng)各地開(kāi)發(fā)本地特色資源，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)校本資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性應(yīng)用。
三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面大幅提升。師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的開(kāi)通數(shù)量達(dá)到4500萬(wàn)，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
四是完善教育資源云服務(wù)體系。提升國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全國(guó)家平臺(tái)運(yùn)行、資源匯聚與服務(wù)的政策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通。
五是進(jìn)一步推進(jìn)重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。加快推進(jìn)支撐高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校深入普遍應(yīng)用，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師、教育機(jī)構(gòu)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，提高管理效率和水平。
六是擴(kuò)大實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，推動(dòng)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師260萬(wàn)人，中小學(xué)校長(zhǎng)5萬(wàn)人。啟動(dòng)新一輪的教育廳局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn)，完成培訓(xùn)800人。
七是啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”。遴選一批示范點(diǎn)，培育一批骨干學(xué)校、教師和課程，形成一批典型應(yīng)用模式，進(jìn)行推廣示范。
八是進(jìn)一步完善信息技術(shù)安全責(zé)任制度和工作機(jī)制。完成部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)備案，完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè)，開(kāi)展信息技術(shù)安全培訓(xùn)工作。
四、2015年教育信息化重點(diǎn)工作
（一）加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌部署。
1.做好教育信息化宏觀指導(dǎo)與部署。
召開(kāi)第二次全國(guó)教育信息化工作會(huì)議，系統(tǒng)總結(jié)教育信息化工作進(jìn)展，明確“十三五”教育信息化基本思路，動(dòng)員部署各地進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程。按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》部署，研究制訂“十三五”教育信息化工作指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)各地加快教育信息化進(jìn)程，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力支撐。（責(zé)任單位：科技司）
（二）推進(jìn)信息化基本條件建設(shè)。
2.推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。
深入推進(jìn)“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購(gòu)買服務(wù)”的學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入機(jī)制，列出未接通寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)校清單，進(jìn)一步加強(qiáng)部門間協(xié)同和與企業(yè)的溝通，實(shí)施分類指導(dǎo)，著力解決邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋；加大財(cái)政支持力度，在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”中保障學(xué)校信息化建設(shè)投入，逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件，基本實(shí)現(xiàn)每所中小學(xué)擁有多媒體教室。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)辦、規(guī)劃司）
3.推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)。
組織開(kāi)展《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》培訓(xùn)交流，規(guī)范和推動(dòng)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)職業(yè)院校“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）
4.推進(jìn)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)云教室的推廣應(yīng)用。
在中西部地區(qū)完成國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第二期252間云教室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與一期云教室的互聯(lián)互通；總結(jié)優(yōu)質(zhì)資源快速分發(fā)、共享等應(yīng)用模式，提升優(yōu)質(zhì)資源共享服務(wù)水平；建設(shè)云教室資源管理系統(tǒng)，通過(guò)與學(xué)習(xí)平臺(tái)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)課程資源生成與應(yīng)用的一體化。（責(zé)任單位：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）
（三）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
5.全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
繼續(xù)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大教師參與，2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬(wàn)名、“優(yōu)課”3萬(wàn)堂，使參與教師達(dá)到400萬(wàn)名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬(wàn)堂；開(kāi)展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)；建立基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化專家?guī)?；完善資源評(píng)估準(zhǔn)入機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與教材配套的基礎(chǔ)性數(shù)字教育資源和滿足廣大師生需求的個(gè)性化數(shù)字教育資源，形成數(shù)字教育資源持續(xù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用的新機(jī)制；推動(dòng)各地形成具有本地特色和校本特色的教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性資源全覆蓋、個(gè)性化資源日益豐富。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、中央電教館、人教社、地方各級(jí)教育行政部門）
加強(qiáng)專題教育資源開(kāi)發(fā)，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)和學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng)；發(fā)布2015年專題教育社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用報(bào)告、國(guó)家精品專題教育社區(qū)案例與評(píng)析，打造一批精品專題教育社區(qū)。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司、中央電教館）
指導(dǎo)開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)信息化交流活動(dòng)，總結(jié)、展示、交流信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的新技術(shù)、新方法和新成果，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館）
貫徹落實(shí)財(cái)教〔2013〕342號(hào)、343號(hào)和財(cái)教〔2014〕47號(hào)文件關(guān)于“滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開(kāi)支需求”的要求，探索建立學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)機(jī)制及用于購(gòu)買信息化服務(wù)的政策措施。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)司、地方各級(jí)教育行政部門）
6.大力推進(jìn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
辦好全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，推動(dòng)大賽成果廣泛共享。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字資源管理和學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，探索有效的數(shù)字資源建設(shè)、匯聚、推送和共享機(jī)制，構(gòu)建持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的信息化建設(shè)生態(tài)圈。繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)；推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開(kāi)放與在線教育聯(lián)盟建設(shè)；啟動(dòng)面向部分行業(yè)的資源開(kāi)放行動(dòng)計(jì)劃。舉辦全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。（責(zé)任單位：職成司、科技司、中央電教館）
啟動(dòng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第三批100門網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)，探索形成網(wǎng)上教學(xué)規(guī)范和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制；啟動(dòng)20門在線通識(shí)課程和2萬(wàn)門微課程建設(shè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和社群互動(dòng)學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度。（責(zé)任單位：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）
7.促進(jìn)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理；完成視頻公開(kāi)課、資源共享課的審讀上線和資源共享課的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收；研究CALIS和CADAL項(xiàng)目發(fā)展和運(yùn)行維護(hù)機(jī)制；繼續(xù)建設(shè)100個(gè)左右的國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，重點(diǎn)開(kāi)展資源、平臺(tái)、隊(duì)伍和制度等方面的建設(shè)，形成持續(xù)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開(kāi)放共享的有機(jī)整體。（責(zé)任單位：高教司、高教社）
實(shí)施“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃和中國(guó)大學(xué)生在線引領(lǐng)工程，使“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校，中國(guó)大學(xué)生在線共建高校達(dá)到500所，設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)通訊站300個(gè)。加強(qiáng)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育資源開(kāi)發(fā)，開(kāi)展系列網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng)。（責(zé)任單位：思政司）
8.組織民族雙語(yǔ)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
制訂實(shí)施少數(shù)民族和民族地區(qū)雙語(yǔ)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方案。繼續(xù)做好新疆地區(qū)義務(wù)教育階段使用的《數(shù)學(xué)》雙語(yǔ)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：民族司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、人教社）
審定整合既有優(yōu)質(zhì)維漢雙語(yǔ)教學(xué)資源，向新疆中小學(xué)校免費(fèi)配發(fā)并做好應(yīng)用培訓(xùn)。（責(zé)任單位：中央電教館）
9.完善教育資源云服務(wù)體系。
繼續(xù)提升國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全相關(guān)政策機(jī)制，制訂國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)；出臺(tái)資源平臺(tái)互聯(lián)互通辦法，實(shí)現(xiàn)國(guó)家平臺(tái)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通，完善教育資源云服務(wù)體系；深入推進(jìn)國(guó)家平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)，爭(zhēng)取覆蓋2萬(wàn)所學(xué)校、100萬(wàn)名教師、1000萬(wàn)名學(xué)生。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
10.鞏固深化教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋成果。
完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目驗(yàn)收工作；組織開(kāi)展人教版資源更新和一個(gè)新增版本資源開(kāi)發(fā)，為教學(xué)點(diǎn)配送更多適用的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；推廣“一校帶多點(diǎn)”“一校帶多?！钡慕虒W(xué)組織模式，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，支持教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程；開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀案例和區(qū)域典型經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源提高教育教學(xué)水平。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、教師司、中央電教館、教育電視臺(tái)）
（四）推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”取得新進(jìn)展。
11.加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和應(yīng)用。
督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機(jī)制，加大與企業(yè)交流合作力度，加快推進(jìn)“人人通”取得新進(jìn)展，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，90%以上高等學(xué)校師生和100%開(kāi)放大學(xué)師生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學(xué)有機(jī)銜接，鼓勵(lì)教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流和自主學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率與效果的新模式，助力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）
（五）深入推進(jìn)教育管理信息化。
12.加快重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。
根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃，加快推進(jìn)支撐高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)深入普遍應(yīng)用，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師、教育機(jī)構(gòu)及辦學(xué)條件等動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)；完成省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)與整合，基本形成支撐教育管理的國(guó)家級(jí)系統(tǒng)、省級(jí)系統(tǒng)和各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)用的云服務(wù)體系，提高管理效率和水平；根據(jù)《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》大力推進(jìn)學(xué)校和區(qū)域教育管理信息化，制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌，做好試點(diǎn)示范，探索機(jī)制創(chuàng)新；編制教育管理信息化“十三五”建設(shè)與應(yīng)用方案，全面提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。（責(zé)任單位：教育管理信息中心、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
全方位推進(jìn)“國(guó)家教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)”建設(shè)，完善工作機(jī)制，更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)與有關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有效銜接，完成教育現(xiàn)代化的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等系列重大專題分析研究成果的植入；推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，發(fā)揮監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)及預(yù)警功能，為科學(xué)決策、宏觀管理提供依據(jù)。研究制定教育數(shù)據(jù)管理與使用辦法，規(guī)范數(shù)據(jù)的規(guī)劃、采集、共享和使用。（責(zé)任單位：規(guī)劃司、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
（六）加大教育信息化培訓(xùn)力度。
13.擴(kuò)大實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師260萬(wàn)人；開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，完成500人的骨干培訓(xùn)和5萬(wàn)人的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。研制教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)規(guī)范并擴(kuò)大試點(diǎn)，建立教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系；研制網(wǎng)絡(luò)研修課程資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估辦法等相關(guān)政策，全面推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)。研究教師開(kāi)展信息化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，使信息化教學(xué)常態(tài)化、普遍化。（責(zé)任單位：教師司、中央電教館）
14.加強(qiáng)職業(yè)院校、高等學(xué)校教師培訓(xùn)。
繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，探索建設(shè)在線課程，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，惠及更多的職業(yè)院校教師。（責(zé)任單位：職成司）
繼續(xù)開(kāi)展高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，豐富培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)高校教師的個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科專業(yè)教學(xué)的融合。（責(zé)任單位：高教司）
15.大力開(kāi)展教育信息化專題培訓(xùn)。
啟動(dòng)新一輪的教育廳局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn)，以新任教育局長(zhǎng)為主，計(jì)劃培訓(xùn)800人；舉辦中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化專題研討班，培訓(xùn)教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人100名，提高各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)人推進(jìn)教育信息化的能力。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門繼續(xù)開(kāi)展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)工作，將教育信息化理念融入到教育管理各個(gè)方面，深入推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，為教育信息化“十二五”目標(biāo)的全面完成提供組織保障。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（七）全面推進(jìn)戰(zhàn)線教育信息化工作。
16.開(kāi)展教育信息化應(yīng)用典型示范。
在教育信息化試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”，先期在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域遴選一批覆蓋不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同類型、不同應(yīng)用模式的示范點(diǎn)，組織專家重點(diǎn)指導(dǎo)，培育一批能夠發(fā)揮示范應(yīng)用、輻射帶動(dòng)作用的骨干學(xué)校、教師、課程，加以推廣；鼓勵(lì)各級(jí)教育行政部門也積極開(kāi)展示范點(diǎn)培育推廣工作，形成分層推進(jìn)機(jī)制。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、地方各級(jí)教育行政部門）
17.加快推進(jìn)各地教育信息化工作。
各地要深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)教育信息化的整體部署，按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、完善政策措施、鼓勵(lì)多方投入、健全管理體系、營(yíng)造良好環(huán)境，加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為核心的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，如期實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)。各地要統(tǒng)籌“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作，根本解決義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境有無(wú)的問(wèn)題；組織開(kāi)展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，形成教師普遍開(kāi)展信息化教學(xué)的良好氛圍；鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果，建立起利用信息化手段幫助教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程的機(jī)制；組織好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和校長(zhǎng)教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（八）完善教育信息化管理體制和支撐保障機(jī)制。
18.開(kāi)展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)。
完成《2014年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》，督促指導(dǎo)各地工作；制訂《2015年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》，開(kāi)展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)各地加快教育信息化進(jìn)程，完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)。（責(zé)任單位：督導(dǎo)辦、科技司）
19.進(jìn)一步完善教育信息化管理體制。
加強(qiáng)教育信息化工作統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，進(jìn)一步理順管理體制。（責(zé)任單位：科技司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門按照歸口管理的原則，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、行政職能處（科）室職責(zé)明確、統(tǒng)籌推進(jìn)的管理體系。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
20.充分發(fā)揮教育信息化戰(zhàn)略研究和專家咨詢機(jī)構(gòu)的作用。
充分發(fā)揮教育信息化專家組的作用，加強(qiáng)重大問(wèn)題研究和戰(zhàn)略咨詢。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)管理體系、戰(zhàn)略研究與技術(shù)支持機(jī)構(gòu)建設(shè)，組織開(kāi)展教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研制。組織編制教育信息化年度發(fā)展報(bào)告、教育信息化國(guó)際進(jìn)展報(bào)告、教育信息化應(yīng)用案例。（責(zé)任單位：科技司）
繼續(xù)深化全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與發(fā)展指數(shù)，逐步積累并建立發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)和可視化系統(tǒng)。（責(zé)任單位：中國(guó)教科院、中央電教館）
21.加強(qiáng)教育系統(tǒng)信息技術(shù)安全工作。
研究制定部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校加強(qiáng)信息技術(shù)安全的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制度，健全工作機(jī)制。與公安部聯(lián)合部署信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作，建立部屬單位網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，指導(dǎo)各單位建立完善的安全事件應(yīng)急預(yù)案和安全事件監(jiān)測(cè)體制，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)工作，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”行動(dòng)，舉辦全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（責(zé)任單位：科技司、思政司、教育管理信息中心）
22.開(kāi)展教育信息化國(guó)際交流與合作。
與聯(lián)合國(guó)教科文組織在青島聯(lián)合舉辦首次國(guó)際教育信息化大會(huì)，對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)未來(lái)教育變革、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量進(jìn)行研討，宣傳我國(guó)教育信息化推進(jìn)成果與經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，充分利用國(guó)際資源，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)教育信息化加快發(fā)展。（責(zé)任單位：教科文秘書處、科技司、政法司、基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、國(guó)際司、中央電教館、教育管理信息中心）
23.加大教育信息化宣傳力度。
通過(guò)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、組織中央新聞單位采訪團(tuán)、組織重點(diǎn)報(bào)道、加強(qiáng)新媒體推送、組織網(wǎng)絡(luò)微訪談等多種形式，大力宣傳教育信息化的重大部署、重要政策和進(jìn)展成效，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。加大《中國(guó)教育報(bào)》頭版報(bào)道力度，繼續(xù)做好信息化專版報(bào)道。（責(zé)任單位：科技司、新聞辦、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)刊社）
