為準確了解全校學生心理狀態(tài)，完善學生心理檔案，按照教育部頒布的《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨[2018]41號）文件精神，自治區(qū)教育廳《學校疫情防控工作視頻調(diào)度例會》的要求，我校特成立心理測評工作小組。葛宗澤副校長擔任組長，成員有學生處處長劉永紅副教授，學生處副處長楊麗媛，學前教育系張海波書記，基礎(chǔ)部王美玲書記，藝術(shù)系史俊濤書記，外語系王敬濤書記，信息中心趙濤書記，信息中心王峰主任，心理健康教育中心邢宇主任，張月老師，4名留校心理學教師和全體輔導員（班主任）。

2020年10月17日至10月26日期間，學生處心理健康教育中心組織全校4500余名同學進行了疫情期間的心理健康測評。此次心理健康測評在高校學生心理健康管理動態(tài)分析與會商指導信息平臺上的“心理測試”板塊中進行。

學生處和系部嚴密組織，同學們態(tài)度積極認真，保證了心理測評的真實有效。測評結(jié)束后，心理健康教育中心將對此次心理測評的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，建立疫情期間學生的心理檔案，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行回訪，有針對性地開展學校疫情期間同學們的心理支持服務(wù)和危機干預(yù)工作，幫助同學們以積極樂觀的心態(tài)面對疫情期間的學習生活。

針對此項工作，學生處處長劉永紅副教授談道：“疫情對于學生們的心理健康造成不同程度的影響，可能誘發(fā)不同程度的心理疾病。心理健康教育中心專兼職教師和輔導員（班主任）在接到反饋的第一時間，要按照學生心理問題的嚴重程度依次展開談心談話，分析具體原因，做好心理疏導，并且反饋校學生處心理健康教育中心，共同推動心理健康教育工作形成閉環(huán)?！?/span>