為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)和中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神，全面落實(shí)自治區(qū)黨委十二屆十三次全會(huì)精神，幫助全校師生深刻理解和把握黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)，引導(dǎo)師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、和諧穩(wěn)定的良好校園氛圍，根據(jù)自治區(qū)教育工委、教育廳關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣講活動(dòng)安排，我校有幸邀請(qǐng)到寧夏大學(xué)人文學(xué)院歷史學(xué)教授白建靈同志以《堅(jiān)定馬克思主義“五觀”、鑄牢中華民族共同體意識(shí)》為題作報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部及師生代表共180余人聆聽。
宣講會(huì)上，白建靈教授從為什么要鑄牢中華民族共同體意識(shí)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)為了什么、怎樣鑄牢中華民族共同體意識(shí)三個(gè)維度深刻闡釋了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性、緊迫性和必要性，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整準(zhǔn)確理解習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述，樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀指明了路徑、明確了方法。
宣講結(jié)束后，與會(huì)師生紛紛表示：通過此次宣講，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神、習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與黨史學(xué)習(xí)教育、課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等深度融合，奮力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
